Wintersemester
Bildbearbeitung und Medieninformatik
Beschreibung der Lernsituation
Die Aufgabe bestand darin, die Grundlagen der Medieninformatik zu erlernen und verschiedene Techniken der Bildbearbeitung praktisch umzusetzen. Dabei haben wir uns mit den technischen Möglichkeiten der digitalen Bildbearbeitung beschäftigt und Werkzeuge zur Verbesserung und kreativen Gestaltung von Bildern kennengelernt.
Ein zentraler Aspekt war das Verständnis von Bildmanipulation und deren Wirkung auf den Betrachter. Darüber hinaus wurde analysiert, wie Medien durch Bildbearbeitung beeinflusst werden und welche ethischen Aspekte damit verbunden sind.
Erlernte Kompetenzen
- Verständnis für die Grundlagen der Medieninformatik
- Anwendung von Techniken zur Bildbearbeitung (Retusche, Farbkorrektur, Effekte)
- Analyse der Wirkung von Bildmanipulation auf den Betrachter
- Kritische Reflexion über die ethischen Implikationen der Bildbearbeitung
Umsetzung
Um das erlernte Wissen praktisch anzuwenden, haben wir verschiedene Bildbearbeitungstechniken ausprobiert:
- Doppelbelichtungs-Effekt:
- Durch Nutzung des Mischmodus „Negativ multiplizieren“ wurde eine Landschaft mit einem Tierkopf kombiniert.
- Eine Ebenenmaske half, störende Bildteile zu entfernen.
- Ein zusätzlicher Farbverlauf verlieh dem Bild eine dramatische Wirkung.
- Neon-Effekt:
- Eine beliebige Form wurde ausgewählt und die Kontur in Weiß dargestellt.
- Mit den Symbolen „Schein nach außen“ und „Schein nach innen“ wurden Lichteffekte erzeugt.
- Der Mischmodus „Multiplizieren“ wurde genutzt, um die Lichtstärke anzupassen.
Ergebnisse - Beispiele
Doppelbelichtungs - Effekt
Neon - Effekt
Fazit
Die Arbeit mit der Bildbearbeitung hat mir gezeigt, wie viel Einfluss kleine Änderungen auf die Wahrnehmung eines Bildes haben können. Besonders spannend fand ich den Vorher-Nachher-Vergleich, da er verdeutlicht, wie stark Bilder verändert werden können. Zudem habe ich gelernt, dass Bildbearbeitung nicht nur für künstlerische Zwecke eingesetzt wird, sondern auch eine wichtige Rolle in den Medien spielt. In Zukunft möchte ich bewusster darauf achten, wie Bilder bearbeitet wurden und selbst kreativ mit Bildmanipulation experimentieren.
Sommersemester
Bildbearbeitungs – Effekte in der Medieninformatik
Beschreibung der Lernsituation
Die Aufgabe bestand darin, verschiedene Bildbearbeitungseffekte kennenzulernen und diese praktisch umzusetzen. Dabei lag der Fokus auf kreativen Methoden zur Veränderung von Bildern und dem gezielten Einsatz von Farbe und Verzerrungseffekten. Durch den Einsatz moderner Bildbearbeitungssoftware (Adobe Photoshop) konnten wir visuelle Elemente gezielt anpassen und neue Gestaltungsmöglichkeiten erkunden.
Erlernte Kompetenzen
- Nutzung von Verzerrungseffekten zur kreativen Gestaltung digitaler Medien
- Verständnis für die Funktionsweise von Bildbearbeitungssoftware
- Reflexion über den Einfluss von visuellen Effekten auf die Wahrnehmung
- Entwicklung von gestalterischen Fähigkeiten für digitale Bildverarbeitung
Umsetzung
Im praktischen Teil haben wir verschiedene Bildbearbeitungseffekte angewandt:
- Doutone-Effekt:
- Einem Bild wurde ein Farbverlauf hinzugefügt, wodurch eine kräftige, kontrastreiche Farbgebung erzielt wurde.
- Die Farbtöne wurden individuell angepasst, um eine gewünschte Stimmung oder Ästhetik zu erzeugen.
- Stretch-Effekt:
- Zunächst wurde mit dem Auswahlwerkzeug eine einzelne Zeile mit möglichst vielen Farben markiert.
- Diese Auswahl wurde dupliziert und in der Länge gestreckt, um einen verzerrten Hintergrund zu erzeugen.
- Mit dem Verzerrungsfilter wurde die Auswahl zu einem Kreis geformt, sodass ein dynamischer Bewegungseffekt entstand.
Ergebnisse - Beispiele
Doutone - Effekt
Stretch - Effekt
Fazit
Die Arbeit mit den Bildbearbeitungseffekten hat mir gezeigt, wie stark sich die Wahrnehmung eines Bildes durch gezielte Bearbeitung verändern lässt. Besonders beeindruckend fand ich die Möglichkeit, mit Farbe und Formen völlig neue Kompositionen zu schaffen.